《计算机智能的教学应用 ICAI设计技术及实例》求取 ⇩

目 录1

前言1

第一章概论1

§1.1 计算机与教育革命2

§1.2 从CAI到ICAI的发展历史5

§1.3 ICAI的基础9

§1.4 专家系统和ICAI系统16

§1.5 CAI和ICAI20

§1.6 ICAI系统的形式22

§1.7 ICAI系统的特点23

§1.8 ICAI在中国的应用前景24

第二章系统设计方法学26

§2.1 ICAI设计指导思想26

§2.2 ICAI计算机的基本组成28

§2.3 ICAI系统基本结构30

§2.4 ICAI功能模块的构造32

§2.5教学软件的开发过程48

第三章PIXIE系统设计60

§3.1 引言60

§3.2脱机环节61

§3.3联机环节65

§3.4分析环节68

§3.5系统增强69

第四章教师助手系统的设计87

§4.1引言87

§4.2理论基础88

§4.3系统组成89

§4.4理想学生模型89

§4.5模拟错误求解92

§4.6接口设计95

§4.7教学模块97

§4.8教学指导模块的控制结构100

§4.9导入教学指导策略108

§4.10 ICAI的应用113

§4.11结语113

第五章ReGIS：基于规则的ICAI系统115

§5.1 基于规则教学系统的结构115

§5.2教学实施方法117

§5.3任务描述120

§5.4学生模型127

§5.5手段—目的指导规则129

§5.6 ReGIS模拟实验133

§5.7结语140

第六章应用规划技术构造ICAI141

§6.1引言141

§6.2基于规划的ICAI143

§6.3举例157

§6.4结语169

第七章MicroWorld：智能化学习环境171

§7.1 AIBLE思想的产生和发展172

§7.2数学微世界174

§7.3数学微世界示例176

§7.4数学微世界与CAI的差别179

§7.5数学微世界的设计问题181

§7.6微世界的设计原则184

§7.7数学微世界的支援设施186

§7.8数学微世界的评价188

第八章采用苏格拉底教学法设计WHY系统190

§8.1引言190

§8.2理论简介194

第九章智能著作系统205

§9.1 CAI软件开发环境概况205

§9.2 开发ICAI的智能著作系统207

§9.3用户接口210

§9.4知识库编辑程序214

§9.5课文汇编程序218