《坚持四项基本原则反对资产阶级自由化系列专题讲座 回顾过去 思考未来》求取 ⇩

目 录1

第一讲具有伟大历史意义的党的十三届四中全会1

一、党和国家两种命运和两种前途的大搏斗1

1． 帝国主义和国内外、海内外反动势力相勾结向党和国家猖狂进攻2

2． 赵紫阳同志支持动乱和分裂党5

3． 学潮——动乱——反革命暴乱对党和国家的严重危害9

4． 反革命暴乱平息后党和国家面临的重大11

问题11

二、党的十三届四中全会的英明决策和伟大意义12

1． 十三届四中全会的英明决策12

2． 十三届四中全会的伟大意义13

三、以邓小平同志为代表的老一辈无产阶级革命家的伟大历史功绩16

1． 力挽狂澜16

2． 总设计师19

3． 伟大胸怀20

4． 驳“老人政治”、“朽翁听政”的反动谬论23

四、在新的党中央领导下团结奋进25

1． 新的党中央展现了新的面貌26

2． 新的党中央决定取信于民28

3． 在新的党中央领导下，坚定不移地全面推进改革开放和建设事业30

第二讲广大学生善良的爱国愿望为什么会走向反面一、资产阶级自由化思潮的侵蚀33

1．价值取向错误34

2． 自觉不自觉地服从反动政治纲领的导向35

3． 盲目崇拜西方资产阶级文明38

二、阶级斗争观念几乎消失40

1． 几乎丧失了政治警惕性40

2． 几乎抛弃了阶级分析的方法41

3． 几乎放弃了思想斗争43

三、大学生自身的弱点46

1． 自我估计过高47

2． 缺乏坚定正确的政治方向51

3． 对中国国情缺乏了解和正确认识57

4． 思想方法简单片面58

5． 不加批判地张扬自我中心主义61

第三讲青年学生应该把坚定正确的政治方向放在首位一、当代青年学生应当具有坚定正确的政治方向67

1． 当代青年学生的政治方向68

2． 深刻认识无产阶级与资产阶级争夺接班人斗争的严重性72

3． 青年学生要成为又红又专的人才76

二、年轻知识分子的成长道路80

1． 走与工农群众相结合的道路，是我国革命知识分子的光荣传统81

2． 当代青年学生成长的道路83

三、青年学生必须树立无产阶级世界观87

1． 树立一切事物都是普遍联系和不断发展的观点87

2．树立实践的观点91

3． 树立为人民服务的观点92

一、中国传统文化的两重性及其主流96

第四讲继承和发扬中华民族的优秀文化传统96

1． 中国传统文化的主流97

2． 中国传统文化的消极影响——封建性、104

保守性104

二、对待传统文化的正确态度106

1． 建设社会主义文化必须继承以往的优秀106

遗产106

2． 在批判继承中正确处理三个关系110

三、驳思想文化上的“全盘西化”论112

1． 西方国家对中国文化的攻势112

2． “全盘西化”论的错误及其危害116

悠久的文化传统117

四、《河殇》的卖国主义本质117

1． 《河殇》全盘否定伟大的中华民族及其117

2． 《河殇》一笔抹煞近代中国人民反帝反封建的斗争，抹煞中国共产党领导的新民主主义革命119

3． 《河殇》极力美化西方资本主义文明，120

鼓吹“全盘西化”，贩卖洋奴思想120

第五讲坚决抵制西方资产阶级错误思潮的影响123

一、西方资产阶级错误思潮在我国大学生中泛滥的情况123

1． 西方资产阶级错误思潮在我国大学生中124

泛滥的经过124

2． 西方资产阶级错误思潮在大学生中泛滥129

的渠道和原因129

会动乱132

二、西方资产阶级错误思潮对我国大学生的危害132

1． 危害的表层现象——个体思想紊乱和社132

2． 危害的深层后果——人生价值观念的西化135

三、怎样抵制西方资产阶级错误思潮的影响146

1．努力学习马列主义、毛泽东思想，提高146

识别能力146

2．到社会实践中去锻炼148

3． 优化个体心理文化结构149

第六讲 正确认识我国现阶段的民主、自由、人权与法制一、我国现阶段需要什么样的民主152

1． 需要无产阶级的民主154

2． 需要党领导下的民主158

3． 需要社会主义法制轨道上的民主159

4． 需要与我国现阶段社会、经济、文化相162

适应的民主162

5． 撕开极少数人掀起的“民主运动”的画皮163

二、我国现阶段需要什么样的自由165

1．需要符合四项基本原则的自由166

2．需要受集体利益和纪律约束的自由167

3． 需要受宪法和法律制约的自由168

4． 未经政府批准的游行示威等所谓的自由169

是错误的169

三、谁能保障人权的真正实现169

1． 什么是人权170

2． 揭露美国在“人权平等”问题上的虚伪性171

3． 批判方励之在人权问题上的错误观点173

4． 只有社会主义制度才能保障人权的真正174

实现174

四、坚决捍卫“宪法”和法制的尊严175

1． 大学生不是特殊公民175

2． 平息反革命暴乱的法律依据180

第七讲认识国情，艰苦奋斗190

一、历史留给我们的“遗产”190

1． 帝国主义的侵略和封建主义的压迫190

2． 半封建半殖民地的经济、政治和文化状况196

1． 探索的艰辛和曲折198

二、艰辛的探索，巨大的成就198

2． 四十年来的建设成就200

三、我国人口资源和经济文化发展现状203

1． 人口多，资源少203

2． 经济发展总量大，人均量少204

3． 生产力不发达，发展不平衡204

4．科学技术和文化教育比较落后206

四、艰苦创业，振兴中华209

1． 正确认识社会主义建设的长期性和艰巨性209

2． 艰苦奋斗精神没有过时210

3．树立正确的消费观211

一、四项基本原则与资产阶级自由化的对立，贯穿于改革开放十年之中215

第八讲旗帜鲜明地坚持四项基本原则215

1． 自由化思潮的出现和逐步成为主要危险216

倾向，党重申四项基本原则216

2． 由学潮到动乱到反革命暴乱这一事件的219

性质就是资产阶级自由化同四项基本原219

则的对立219

3． 坚持四项基本原则，切实反对资产阶级221

自由化是长期的任务221

二、坚持社会主义道路222

1． 社会主义的基本特征223

2．正确认识社会主义的历史与前景225

政治发展的必然选择227

3．社会主义道路是我国近百年来社会经济、227

4． 只有社会主义才能发展中国229

三、坚持人民民主专政231

1． 正确认识社会主义阶段的阶级斗争232

2． “三权鼎立”不合中国国情233

3． 人民解放军是人民民主专政的坚强柱石235

四、坚持共产党的领导237

1． 中国共产党的领导核心地位是历史的选择237

2．社会主义中国不能搞多党制，也不能在239

党内建立反对派239

3． 社会主义现代化建设离不开共产党的领导241

的建设244

4． 坚持党的领导，维护党的形象，加强党244

五、坚持马列主义、毛泽东思想246

1． 马列主义、毛泽东思想是完整的发展的246

科学体系246

2． 马列主义、毛泽东思想是指导我们思想249

的理论基础249

3． 坚持马克思主义对自然科学的指导251

第九讲坚定不移地走改革开放之路255

一、坚持走改革开放之路是历史的必然255

1． 改革是社会主义社会发展的重要动力255

条件259

2． 对外开放是实现社会主义现代化的必要259

二、改革开放的伟大成就与深化目标260

1． 十年改革开放的伟大成就260

2． 当前经济生活中的突出问题266

3． 继续搞好治理整顿，更好地坚持改革开放268

三、走改革开放之路必须坚持社会主义方向271

1． 改革开放的两个方向和两种前途272

2． 改革开放必须在四项基本原则指导下进行275

3． 改革开放赋予四项基本原则以新的时代278

内容278

4． 评赵紫阳把改革开放同四项基本原则割280

裂开来、对立起来的错误280

第十讲痛定思痛——对高校学生思想政治工作的思考一、从培养目标看高校思想政治工作的地位和作用284

1． 政治上的导向作用285

2． 学习上的激励作用286

3．思想上的凝聚作用289

4． 全面发展的保证作用289

二、从几次学潮看高校思想政治工作的薄弱环节291

1． 薄弱环节是什么291

2． 薄弱环节的表现295

3． 薄弱环节的原因分析303

三、从客观现实看加强和改进高校思想政治工305

作的途径305

1． 明确和坚持正确方向306

2． 端正学生对待思想政治教育的态度307

3． 加强和改进高校马列主义理论课的教学308

4． 加强在实践中对学生的磨炼308

5． 把思想政治教育与严格的制度管理结合310

起来310

6． 寓思想政治教育于高校各项活动之中311

7． 建立一支精干的专兼结合的高校政工311

队伍311

8． 坚持抓社会环境的综合治理312

9． 坚持思想政治工作的改革创新313

10．加强高校思想政治工作的理论研究314

后记317