《力行哲学的教育思想》求取 ⇩
| 作者 | 蔡辉龙著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：文景出版社 |
| 参考页数 | 207 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1985（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 817818（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章绪论1
第一节 动机与目的1
第二节 研究方法与步骤2
第三节 概念释义3
第四节 力行哲学的思想渊源6
第二章力行哲学教育思想的理论基础25
第一节 形而上学25
第二节 知识论35
第三节 价值论44
第三章力行哲学教育思想的内涵（一）：教育本质论、教育目的论、与教育功能论61
第一节 教育本质论61
第二节 教育目的论65
第三节 教育功能论81
第四章力行哲学教育思想的内涵（二）：教育内容论、教育方法论与力行哲学教育思想的特质99
第一节 教育内容论99
第二节 教育方法论106
第三节 力行哲学教育思想的特质132
第五章力行哲学教育思想与唯物论教育思想149
第一节 唯物论的思想渊源150
第二节 唯物论的理论基础述要151
第三节 唯物论的教育学说要点154
第四节 从力行哲学的观点看唯物论的教育思想158
第六章力行哲学教育思想与实验主义教育思想167
第一节 实验主义的思想渊源168
第二节 实验主义的理论基础述要171
第三节 实验主义的教育学说要点175
第四节 从力行哲学的观点看实验主义的教育思想179
第七章结论与建议191
第一节 力行哲学教育理论的统观与比较191
第二节 建议199
重要参考书目201
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