《让老师告诉老师：胜利人的教学智慧集》求取 ⇩

教学经验篇1

第一章让数学走进学生心灵2

第二章 在和谐的课堂中进行有效的语文教学7

第三章 心系课堂心系学生12

第四章 情境教学为学生打造精彩世界16

第五章 浅谈小学六年级英语总复习21

第六章 小学英语课堂教学中的德育渗透26

第七章 帮助学生插上想象的翅膀30

第八章 从课改入手，切实减轻小学生过重的课业负担32

第九章 浅谈课后反思35

第十章 主动生动灵动39

第十一章 放大“优势”减少“差距”45

第十二章 给学生一个张扬个性的空间51

第十三章 浅谈美术教学中学生创新能力的培养59

第十四章 根据学生的心理特征转化后进生64

第十五章 运用多媒体优化数学课堂71

第十六章 浅谈如何运用好76

第十七章 让学生在生活中体验感悟81

第十八章 信息技术与语文课程整合之课堂忧思录85

第十九章 也谈“学而时习之”92

第二十章 浅谈低年级数学教学中创新能力的培养97

第二十一章 浅谈小学数学学习兴趣的培养101

第二十二章 语文考试，几多欢喜几多愁？106

第二十三章 大家动起来轻松愉快记单词109

第二十四章 不离不弃113

第二十五章 律动与音乐118

第二十六章 谈体育课中的养成教育120

第二十七章 兴趣是最好的老师122

教学案例篇124

第一章触摸春天的脉动125

第二章 耐心等待花开130

第三章 拨动生命的琴弦137

第四章 美在字里行间140

第五章 美丽的圆143

第六章 鸟儿闯进了课堂149

第七章 作业“罚单”151

第八章 如何使课堂提问更有效153

第九章 责任重于泰山156

第十章 个性小孩眼中的世界158

第十一章 孩子，其实给点阳光就灿烂160

第十二章 流泪的“班干部”163

教学设计篇165

第一章新年小报教学设计166

第二章 课时教学流程168

第三章 《生活中的你我他》教学设计172

第四章 《寸金难买寸光阴》教学设计178

第五章 《我们都是龙的传人》教学设计186

第六章 《将相和》教学设计194

第七章 黄河是怎样变化的200

第八章 《清平乐·村居》教学设计207

第九章 《鱼游到了纸上》课堂实录217

第十章 《给予是快乐的》教学设计简案223

第十一章 《两只老虎》教学设计226

第十二章 《国旗国旗真美丽》教学设计231

第十三章 《头饰设计》课堂实录239

第十四章 《圆的周长》教学设计245

第十五章 《轴对称图形》课堂实录250

第十六章 《厄运打不垮的信念》教学设计256

第十七章 作文教学设计《深深的回忆》263

第十八章 《学写儿童诗》教学设计266

教学随笔篇273

第一章《詹天佑》课堂训练一得274

第二章 师爱的力量276

第三章 与音乐的“亲密接触”278

第四章 读书点燃智慧280

第五章 一言一行皆师德284

第六章 《双手前抛实心球》说课稿287

第七章 城市因改变而精彩295

第八章 《搭石》说课稿299

第九章 谁为体验插上腾飞的翅膀304

第十章 最是桃红橘绿时307

第十一章 信作飞鸿传真情310

第十二章 《圆明园的毁灭》教学反思312

第十三章 精彩，从朴实中来317

第十四章 美丽心灵320

第十五章 数学思路藏在故事里322