《贵州农业发展方式转变中新型职业化农民培育研究》求取 ⇩

1引言3

1.1研究背景3

1.2研究意义5

1.3国内外的研究综述6

1.3.1国外研究综述6

1.4研究内容9

1.5研究创新之处10

1.6研究不足之处11

2.相关理论基础及概念界定12

2.1相关理论基础12

2.1.1农业转型理论12

2.1.2农业现代化理论13

2.1.3可持续农业理论16

2.1.4人力资本理论16

2.1.5培训理论18

2.2转变农业发展方式的内涵19

2.2.1传统农业及其特征19

2.2.2现代农业及其特征20

2.2.3转变农业发展方式的内容21

2.2.4转变农业发展方式的路径21

2.3新型职业化农民的内涵23

2.3.1农民23

2.3.2传统农民24

2.3.3新型职业化农民24

2.3.4农村劳动力与职业化农民的区别25

3.贵州省农民素质与职业能力现状的分析28

3.1贵州省农村劳动力的现状28

3.1.1贵州省农民受教育状况分析28

3.1.2贵州省农民的职业能力状况分析29

3.1.3贵州省农民的技能培训状况分析31

3.2贵州农村劳动力现状成因分析33

3.2.1自然成因33

3.2.2政府成因34

3.2.3农民自身原因35

3.3培育新型职业化农民的必要性分析37

3.3.1农村生产力是社会快速发展之源37

3.3.2农业发展方式是可持续发展的重要内容38

3.3.3培育职业化农民是转变农业发展方式的要求39

3.3.4职业化农民的培育是实现农民增收的最直接最有效的手段40

3.4结论41

4.新型职业化农民培育的国际经验及借鉴42

4.1美国职业化农民培育模式及其运行机制43

4.1.1美国农业发展的历史进程43

4.1.2美国农业现代化发展的特点44

4.1.3美国职业化农民培育体系46

4.2日本农民培育模式及其运行机制47

4.2.1日本农业发展的历史进程47

4.2.2日本农业普及教育的发展特点48

4.2.3日本职业化农民培育体系49

4.3英国农民培育模式及其运行机制50

4.3.1英国农业发展的历史进程50

4.3.2英国农业教育体系51

4.4国外农民培育对贵州职业化农民培育的启示与借鉴52

5.贵州新型职业化农民培育的基本框架55

5.1贵州新型职业化农民培育的特征55

5.1.1培育主体多元化55

5.1.2培育内容实用性56

5.1.3培育形式多样化57

5.2贵州新型职业化农民培育原则57

5.2.1因地制宜原则57

5.2.2因人而异原则58

5.2.3政府引导原则58

5.3贵州新型职业化农民培育目标58

5.3.1市场农民58

5.3.2文化农民59

5.3.3技能农民60

5.3.4创业农民61

5.4贵州新型职业化农民培育的体系设计62

5.4.1贵州新型职业化农民培育的需求体系设计62

5.4.2贵州新型职业化农民培育的课程体系设计68

5.4.3贵州新型职业化农民培育的讲师体系设计76

5.4.4贵州新型职业化农民培育的效果评估体系设计79

6.建立贵州新型职业化农民培育的长效机制86

6.1巩固两基成果，提高农民整体素质86

6.2加大相关经费投入，提高新型农民培育的保障性88

6.3健全相关法律法规，保证新型农民培育有法可依89

6.4完善农村社会的保障体系，创建新型农民的培育环境90

6.5扩大农民教育的范围与方法，创建农民培育新模式91