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让历史检验（序）郭因1

艺术研究4

徽戏的形成及其在戏曲发展中的主要作用刘静沅4

中国戏曲造型的象征性程功恩11

从理想化结局看传统戏曲的官本位意识郭景春19

论程长庚表演艺术的历史价值及影响刘宝亮25

生活与舞台朱凤仙38

论中国戏曲的起源金韵芳42

试析窦娥悲剧命运的始因周心田53

“莎士比亚化”与“席勒式”何诗斌56

希腊戏剧的起源与悲喜剧之父宋怡65

论戏曲艺术的装饰美丁蕊云69

黄梅戏表演艺术的吸收与发展周爱保73

戏曲亮相艺术探微刘景初78

谈戏曲音乐的程式周儒松82

戏曲鼓师与指挥的联想齐克斌86

黄梅戏音乐概述徐代泉89

谈戏曲打击乐的功能及其地位张景义111

黄梅戏主胡的沿革吴其云113

演出样式——导演和舞美设计智慧的结晶傅景和116

超越门户的追寻——一个现代人对中国美术史的反思徐欣民119

中国画家的“画外功”——学艺偶感陈钦庭127

当代艺术及其使命苏传敏130

戏曲舞美审美谈汪和平132

花鼓灯音乐初探徐楠137

安徽花鼓灯的锣鼓谈守文141

浅论中西音乐之比较研究沈念慈144

音乐与成才刍议陈祖东151

谈民族声乐的发展方向曹玉萍155

漫谈扬琴的演奏风格张文娟159

笙的奏法与技巧周学南163

完美的音乐结构崇高的艺术格调——浅析塞·弗兰克《A大调小提琴奏鸣曲》谭晓春172

维瓦尔迪的古典小提琴协奏曲简介冯新平175

舞蹈与节奏张力177

论舞蹈的审美特征蔡传和182

朝鲜族舞蹈中呼吸的作用彭谛190

谈形成民间舞蹈文化个性的因素程贤淑192

社交舞蹈概论崔智197

艺术美的分类特征尹炜203

庄子·无为居·太极图周亚洲213

略谈唐诗的繁荣孔淑英215

论卡西勒的“符号形式论”美学思想方向明218

教学研究225

创立一门艺术管理学专业冯灿文225

对我省艺术教育架构的设想郭景春228

让美育的春风吹绿校园尹炜233

黄梅戏表演艺术与人才培养程功恩242

谈学生的“体验”与“表现”训练——戏曲演员开设表演课管见朱凤仙250

谈舞台节奏的辩证关系（教学笔记）刘宝亮254

舞台交流是表演艺术的基础（教学笔记）金韵芳259

永恒的课题（教学笔记）何诗斌269

对黄梅戏教学改革的一点思考顾凤姣279

黄梅戏演唱教学三要素之我见祁明聪282

老戏新排的一点启示丁蕊云286

戏曲声腔教学的新途径李玉珍291

老戏重排意在创新——谈黄梅戏《打猪草》的动作设计宋惠英295

关于戏曲教学中小品训练的一点构想——戏曲程式与小品训练的交汇周爱保298

戏曲毯子功的训练内容和训练方法高峰303

声乐基础训练中的几个问题万学书312

谈加强练习曲作品的创作罗惠龄316

浅谈科学发声法的三要素崔新国318

民族声乐教学初探胡世秀322

试论声乐启蒙教育中的师生合作曹玉萍327

对声乐学生的第一个基本训练王晓东331

“通唱”教学初探吴芷英335

咽音在教学中的点滴作用李驷驷343

浅谈嗓音的病变和保健方霞347

钢琴基础教学体会夏清华350

从二胡教学谈教材创作的实用价值张仕安353

音乐基础理论教学中有关问题答疑王斌357

大提琴教学中几个容易忽略的问题王根春371

小提琴教学窥见陈六如375

圆号教学的几点体会孙道舜379

学习·追求·探索——谈舞蹈教学改革的设想张力383

舞蹈基训的管见林流芳383

花鼓灯教学的粗浅体会彭谛391

不可偏废的统一体——浅谈舞蹈基训与伴奏音乐的内在联系柏发韧394

舞蹈动作的重心刘学亚396

缘情为舞 以舞造境——兼谈舞蹈排练课教学郭素玲399

浅谈舞蹈柔软素质的训练张丽玲401

舞蹈演员腰部训练初探何维德404

舞蹈演员选材琐议崔智408

舞蹈专业学生训练中损伤的调查分析王德森411

努力开创“天光云影共徘徊”的生动局面——浅谈调动学生学文的积极性吴英珊417

对提高学生文化素质的一点思考潘其斌422

《咬文嚼字》导读方向明427

谈幼儿绘画能力的培养祝业平431