《金日成关于我国革命的主体 3》求取 ⇩

同秘鲁《快报》主编夫妇的谈话 1974年6月2日1

关于进一步加强党的工作 1974年7月31日给参加讲习的党的组织工作者的信13

一、关于进一步加强党的队伍和党的组织14

二、关于彻底贯彻党的群众路线20

三、关于加强党对社会主义建设的领导24

四、关于改进党的工作方法和工作作风28

同巴拿马记者代表团的谈话(摘录) 1974年9月1日32

同贝宁政府机关报《耶慧菊》社社长的谈话 1974年9月19日47

答澳大利亚记者问(摘录) 1974年11月4日66

为完全实现《农村提纲》的几个问题 1974年11月29日在朝鲜民主主义人民共和国第五届最高人民会议第四次会议上的讲话76

大力开展三大革命，进一步促进社会主义建设 1975年3月3日在工业积极分子会议上的讲话93

一、三大革命的历史必然性94

二、三大革命小组运动的开端99

三、三大革命取得的成就103

四、促进社会主义建设的几项任务118

为了有效地实行普遍的11年制义务教育 1975年4月10日在朝鲜民主主义人民共和国第五届最高人民会议第五次会议上的讲话130

答印度《闪电》周刊总编辑问(摘录) 1975年8月6日142

迎接朝鲜劳动党成立30周年 1975年10月9日在庆祝朝鲜劳动党成立30周年大会上的报告154

一、朝鲜劳动党为自主、独立和社会主义建设而进行的斗争156

二、更有力地开展三大革命167

三、实现祖国的自主和平统一174

四、同维护自主的世界人民团结起来180

答意大利国际关系研究所秘书长问 1975年10月13日187

同澳大利亚作家、记者威·贝却敌的谈话 1975年10月21日195

同日本学者一行的谈话(摘录) 1975年11月6日215

答贝宁新闻、国家指导部研究计划局局长问 1975年11月16日234

不结盟运动是我们时代的有威力的反帝革命力量 1975年12月16日在出版于阿根廷的杂志《第三世界便览》创刊号上发表的文章243

同日本政治理论杂志《世界》主编的谈话 1976年3月28日248

社会主义教育提纲 1977年9月5日在朝鲜劳动党第五届中央委员会第十四次全体会议上发表269

一、社会主义教育学的基本原理271

二、社会主义教育的内容280

(一) 政治思想教育280

(二) 科学技术教育283

(三) 体育教育286

(一) 启发式的教学与教育287

三、社会主义教育的方法287

(二) 理论教育和实践教育相结合、教育和生产劳动相结合289

(三) 加强组织生活和社会政治活动291

(四) 学校教育和社会教育相结合293

(五) 学前教育、学校教育和成人教育并举294

四、我国的社会主义教育制度297

(一) 普遍的义务教育制度298

(二) 普遍的免费教育制度300

(三) 边工作边学习的教育制度301

(四) 国家保育教养儿童的制度304

五、教育机构的任务和作用，对教育工作的领导和帮助305

(一) 学校的使命和任务306

(二) 教员的地位和作用309

(三) 党对教育事业的领导311

(四) 国家对教育事业的保障和社会对教育事业的支援314

进一步加强人民政权 1977年12月15日在朝鲜民主主义人民共和国第六届最高人民会议第一次会议上的讲话316

一、国家和社会的真正的主人是劳动人民群众317

二、人民政权要为劳动人民群众服务322

三、反对官僚主义328

高举主体思想的旗帜、进一步促进社会主义建设 1978年9月9日在朝鲜民主主义人民共和国成立30周年庆祝大会上的报告336

一、在国家活动中彻底体现主体思想，有力地开展三大革命339

二、粉碎制造“两个朝鲜”的阴谋，和平地统一祖国351

三、新兴力量国家要团结起来，为反对帝国主义等一切支配主义而斗争357

答贝宁人民共和国内政安全和国家指导部研究计划局局长问(摘录) 1979年6月30日364

在朝鲜劳动党第六次代表大会上所作的中央委员会工作总结报告 1980年10月10日373

一、三大革命的辉煌胜利374

(一) 我们党为贯彻三大革命路线所进行的斗争375

(二) 思想、技术和文化革命取得的成就379

(三) 国家社会制度的巩固和发展390

二、实现全社会的主体思想化394

(一) 全社会的主体思想化、是我国革命的总任务394

(二) 全社会的革命化、工人阶级化、知识分子化397

(三) 国民经济的主体化、现代化和科学化404

(四) 80年代社会主义经济建设的主要任务410

三、实现祖国的自主和平统一418

四、加强反帝、自主力量的团结436

五、加强党的工作448