《北京师范大学学报 社会科学版 第4期 总第7期》

从对心理学的批判来看我系教育改革中存在的几个问题于陆琳，姜培良1

“人的心理的实质”批判彭聃龄7

教学相长,师生协作,把无产阶级的红旗插得更高更牢!陈璨11

我们的意见和希望——关于同学们草拟的中国古典文学教学大纲的几点说明周纪彬15

高举起马克思列宁主义的革命的批判的旗帜——对两个中国古典文学教学大纲的意见高春华19

装卸工人颂张广祯24

唐诗兴盛的主要原因是什么?王悦25

锄草积绿肥歌麻守中30

柏大嫂进食堂戴永文30

几点意见(在中国古典文学大纲讨论会上的发言)郭预衡31

晨歌丁文庆34

也谈“水浒”中的“招安”问题周乐群35

谈徐士年先生所拟的明清文学教学大纲韩兆琦39

装书李兰生42

我对中国古典文学新教学大纲的体会和意见王汝弼43

中国古典文学教学大纲初稿49

第一编 原始社会的文学(公元前二一九七年(?)前)51

第二编 奴隶制社会(先秦)的文学(公元前二一九七年(?)——公元前二二一年)55

第三编 封建初期的(秦汉)文学(公元前二二一——公元二二○)67

第四编 封建军阀混战到南北对立时期的(三国南北朝)文学(公元二二○——五八一)77

第五编 封建制度发展及衰微时代(隋唐五代)的文学(公元五八一——九六○)90

第六编 高度中央集权、民族矛盾尖锐时代(宋金)的文学110

第七编 外族侵略时代的(元代)文学127

第八编 封建制度衰落时期(明清)的文学(一三六八——一八四○)139

第九编 旧民主主义革命时期(晚清)的文学(一八四○——一九一九)159

编后记169