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用生产力标准重新认识资本主义和社会主义覃爱鸣1

浅谈社会主义初级阶段的根本任务龚厚彦13

社会主义剩余价值的存在和商品经济的发展彦科耀22

坚持生产力标准，从几种思维方式中解放出来邓中俄34

用生产力标准看待我国现阶段出现的雇工经营黎湘41

社会主义初级阶段是我国特有的历史阶段马石辉45

对社会主义初级阶段所有制认识的重大飞跃何正求51

试论社会主义初级阶段按劳分配的不完全性符 晓60

初级阶段民主政治建设之我见高永松68

简论社会主义初级阶段的所有制结构李乾德76

领导者的责、权、利诸朝云83

社会主义初级阶段必须深化政治体制改革冉隆兴91

社会主义初级阶段非劳收入范畴初探向荣98

试论干部人事制度中的竞争机制周克敏103

对撤区并乡建镇精减机构之管见谢丹明110

行政机构的设置要适应国家职能的转变李永谊118

系统压力与压力分析——经济、教育改革杂感覃世德127

珠江三角洲见闻杨隆移137

民主评议与党性柳运华145

当前农村党员思想状况及其教育对策全有军149

对阳和、大洞两个贫困乡的调查和脱贫途径的探索江书文 刘异157

对边远贫困地区乡镇企业的再思考唐敦权 向金洲163

粮食生产与农村经济的发展——对粮食生产的重要性和提高粮食产量的一点思索吴建萍175

试谈边区林业生产的现状及对策尚明权182

利用人才发展镇街工业的调查与思考牟文汉190

试论党校教育为生产力发展服务陈超195

对党校教育开展社会实践活动的探讨李全明201

党校改革应着眼于强化干部培训的实效性——关于“调训干部难”的一点思考程天华207

略论党校学员的社会心理特征及其思想政治工作彭盛和214

党校现行师资管理刍议李 鹏222

对县级党校开展恳谈对话的思考石维江227

科学社会主义教学的主旋律梁林泉233

《中共党史教学提纲》亟待修改吴国庆239

关于建立施秉县干部和职业技术培训中心的设想胡永映246

讨论式教学刍议谭魁252

引进竞争机制 深化党校食堂改革谌贻衡258

在湘鄂川黔四省毗连地区设立土家族苗族自治区很有必要毕金魁266

浅论民族地区党政领导班子结构的优化李士林272

社会主义初级阶段与民族工作的任务吴清德280

扶贫工作的哲学思考文正松286