《美国林业》求取 ⇩

一、概况1

二、林业在国民经济中的重要作用2

（一）木材是国民经济的重要原料2

（二）防护农田，保证农业稳产高产3

（三）提供游憩环境3

三、森林资源5

（一）林地分类5

（二）林地所有制6

（三）天然分布7

2．在工业用材中，纸浆材和胶合板材的比重增加，锯材比重减少14

（二）木材供求趋势14

3．阔叶材比重有下降的趋势14

四、木材消费结构与供求趋势14

1．工业用材增加，薪材下降14

（一）木材消费结构14

1．需要量不断增加15

2．木材资源潜力很大15

3．解决木材供需矛盾的措施16

（一）林业管理体制17

1．中央林业管理机构17

五、林业管理体制与经营管理水平17

2．地方林业管理机构19

（二）林业经营管理水平21

1．掌握资源动态21

2．采伐量与生长量相平衡22

3．更新跟上了采伐22

4．林木损失量下降23

（三）加强林业经营管理的措施24

1．保持林业主管机构的相对稳定24

2．保证必要的投资24

5．资助小私有林主25

3．立法手段25

4．建立行业协会，协调本行业的生产25

6．开展“标准林场”运动27

7．营造“第三森林”，保证木材供应28

六、林业技术水平29

（一）森林培育29

1．林木育种30

2．育 苗31

3．造 林33

4．森林抚育35

5．森林经理37

1．森林病虫害防治40

（二）森林保护40

2．森林防火43

（三）木材采运工业49

1．伐木、打枝和造材51

2．集 材54

3．运 材55

4．林道56

5．伐区整树削片57

1．制材58

（四）木材加工工业58

2．胶合板61

3．刨花板64

4．纤维板66

5．木材综合利用68

（五）木材化学工业68

1．纸浆与纸68

2．松 香69

3．栲 胶72

4．木材水解和热解72

1．发展概况73

2．科研体制与机构73

（一）林业科研73

七、林业科研与教育73

3．研究人员与经费75

4．科研内容78

5．科研工作的组织管理80

6．图书情报工作81

（二）林业教育81

1．专业教育发展较快82

2．技术学校的发展与需要不相适应83

3．重视研究生教育83

4．教学内容随森林的多种利用而扩大83

5．学校是从事科研工作的一支重要力量85

附录86

附录1 美国林业发展大事纪86

附录2 美国农业部林务局主要机构及负责人88

附录3 美国高等林业教育机构91

附录4 美国主要林业及与林业有关的组织92

附录5 美国森林资源94

表1 美国土地区划94

表2 1952、1962和1970年美国用材林面积97

表3 美国用材林面积（按地区、所有权和林分类型）108

表4 美国各树种用材林蓄积量115

表5 美国用材林年净生长量和采伐量119

附录6 美国原木和主要林产品产量121