《后过渡时期的澳门青少年》求取 ⇩

鸣谢1

导言2

一、澳门社会特点的基本勾勒2

二、九十年代澳门青少年价值取向的十大特徵7

三、研究方法和理论架构9

第一章　样本分析16

一、青少年个人资料16

二、青少年父母资料20

三、青少年家庭资料22

四、其它的重要资料30

第二章　生活评价和预期35

一、生活品质的理念构思36

二、澳门青少年生活品质的主观评价37

三、小结47

第三章　生活目标与选择49

一、个体社会化和青年的选择50

二、澳门青少年近两年生活目标52

三、生活目标选择的青少年差异56

第四章　择业价值观60

一、青年择业观的特徵及其演变61

二、澳门青少年择业取向的变化趋势62

三、青少年择业的类别差异63

四、影响青少年择业因素的澳沪比较64

五、家庭收入与青少年的择业期望66

六、性别与青少年择业的关系67

第五章　消费价值观69

一、青少年消费特点和差异70

二、澳门青少年消费的经济来源71

三、澳门青少年消费水平及其差异74

四、澳门青少年的消费观念差异76

第六章　金钱价值观80

一、金钱对人生的意义81

二、青少年金钱观的研究方法82

三、澳门青少年的金钱价值观83

四、青少年金钱观的分层调查85

第七章　性价值观92

一、性在青春期中的价值意义93

二、澳门青少年性价值观变化的六大趋势93

三、青少年性价值观的总体评价：现代为表、传统为本101

第八章　社会价值观103

一、社会观与“价值差”理论104

二、青少年社会观研究方法105

三、澳门青少年社会观的基本特徵106

四、青少年社会观的类别差异109

五、青少年社会观的性别差异111

第九章　人生价值观114

二、人生观的研究和测量115

一、人生观的确立与导向115

三、澳门青少年的人生价值观117

四、澳门、上海和香港三地青少年人生目标之比较125

第十章　家庭、社会和代际关系128

一、“代差”和“代沟”的界说129

二、澳门青少年心目中的家庭关系130

三、澳门青少年心目中的社会和代际关系132

四、青少年社会、家庭和代际关系认知差异134

第十一章　澳门青少年与心理健康141

一、“心理健康”的概念142

二、青少年心理健康研究方法143

三、澳门青少年心理健康的现状与评价145

四、青少年心理健康的分层调查147

後记154

附录一：“澳门青少年价值观”调查问卷155

附录二：参考文献166