《中国科学制度史》求取 ⇩

第一章　夏商周的选举制度1

第一节　禅让制的传说1

第二节　分封制与世官制4

第三节　世官制的瓦解与官僚制的形成9

第四节　养士招贤与变法图强13

第二章　秦汉时期的教育与选举制度25

第一节　教育思想和政策25

第二节　学校教育28

第三节　察举33

第四节　徵辟40

第五节　任子、赀选、输财42

第三章　魏晋南北朝时期的教育和选举制度50

第一节　魏晋的教育50

第二节　南北朝的教育58

第三节　曹操的「唯才是举」思想和政策67

第四节　九品中正制的形成71

第五节　九品中正制的流弊75

第六节　仕进之门与汉同82

第四章　隋唐五代时期的教育与选举99

第一节　学校教育99

第二节　科举制创建於何时的问题105

第三节　唐代科举考试制度110

第四节　科举取士的利弊120

第五章　宋代的教育与科举制度132

第一节　宋代的教育132

第二节　宋代对科举制度的改革135

第三节　宋代的进士科考试153

第四节　宋代的制科、词科、武科、童子科166

第五节　宋代科举利弊简述183

第六章　夏辽金元的教育与科举制度199

第一节　西夏和辽的教育与科举199

第二节　金朝的教育与科举制度207

第三节　元代的学校及科举制度的恢复218

第四节　元代的科举取士制度227

第七章　明代的学校与科举243

第一节　明代的学校243

第二节　明代的科举考试248

第三节　明代科场弊端255

第四节　八股文的兴衰260

第八章　清代科举考试概述267

第一节　童生和生员的考试267

第二节　乡试的场期、考题、中额271

第三节　乡试的考官、场规、考法279

第四节　乡试发榜、磨勘、覆试、登科录等286

第五节　会试、殿试、朝考293

第六节　制科、翻译科304

第七节　武科童试、乡试、会试、殿试312

第九章　废科举兴学堂328

第一节　科举败坏人才 势在必改328

第二节　废科举兴学堂 势在必行336