《高校科研课题设计方案与科研成果转化运作模式、工作标准及成功制度典范应用手册 第2卷》求取 ⇩

第三章大学课程中心与学校联合创建模式393

第四章农村学校联片校本教研模式419

第五章城区学校校际联合校本教研模式442

第六章学校自主生成式校本教研模式457

第七章项目加盟式校本教研476

第六篇北京高校科研发展运作模式与成功典范491

第一章北京高校基本状况与人才资源分析491

第一节 北京高校基本情况491

第二节 北京高校人才资源497

第二章北京市高校科技活动分析512

第一节 北京高校科技活动机构512

第二节 北京高校科技活动的人员投入518

第三节 北京高校科技活动经费投入521

第四节 科技活动成果524

第五节 高校科研成果转化和产业化543

第三章北京市经济发展状况与科研成果551

第一节 北京市经济发展概况551

第二节 主要行业发展状况568

第四章 北京高校科研发展成功典范分析研究589

第五章加强北京高校科技工作的对策和建议605

第一节 北京经济现代化的目标及其对高校科技工作的要求605

第二节 加强北京高校科技工作的对策608

第七篇地方高校科研发展运作模式与成功典范617

第一章 地方高校科学研究定位617

第二章 地方高校科学研究特色培育642

第三章 地方高校科研选题661

第四章 高校科技创新681

第五章 高校科技成果转化706

第八篇高校科研与评价的计量分析标准与管理制度731

第一章 国际合著网络中的构型731

第二章 学术部门影响因子的概念及其应用739

第三章 影响因子：文献质量的比例尺及其应用742

第四章 科学计量学和文献计量学理论在中国科学引文数据库建库实践中的应用746

第五章 计量分析：国家基金项目与项目环境的匹配754

第六章 科技资源配置与实施后效评价763

第七章我国大学科研量化评价与案例766

北京大学1989～1995年发表科技论文分析766

中南工业大学在全国高校中的位置探讨770

中国科学技术大学校级科学论文定量管理的思考与实践774