《汉语言文学教育专业考试参考书》

古代汉语1

一、文字1

（一）汉字的形体构造1

（二）分析字形，推求字义4

（三）古今字、异体字、繁简字6

二、词汇9

（一）词的构成和词义表达特点9

（二）古今词义的异同12

（三）词的本义和引申义15

（四）同义词辨析18

三、语法20

（一）词类的活用20

（二）句法27

（三）常用文言虚词38

四、音韵54

（一）古音通假的含义54

（二）识别常见通假字54

现代汉语57

一、绪论57

（一）概说57

（二）现代汉语规范化58

二、普通话语音59

（一）概说59

（二）声母61

（三）韵母64

（四）声调67

（五）音节67

（六）音变71

（七）语音规范化73

三、现行汉字74

（一）概说74

（二）汉字的结构75

（三）汉字的字体77

（四）汉字的形、音、义78

（五）汉字的简化和规范化79

四、词汇82

（一）概说82

（二）词的构造83

（三）词义85

（四）词汇的构成86

（五）词典88

五、语法89

（一）概说89

（二）词类90

（三）短语（词组）94

（四）句子99

（五）句群106

（六）标点符号108

六、修辞110

（一）概说110

（二）辞格的运用110

文学概论114

一、文学是一种社会意识形态114

（一）文学的基本性质114

（二）文学的社会属性118

（三）文学的社会功能120

二、文学的审美特质124

（一）文学是人对现实的审美反映124

（二）文学是语言的艺术128

三、文学作品的内容与形式133

（一）文学作品内容与形式的关系133

（二）文学作品的内容要素136

（三）文学作品的形式构成要素140

四、文学体裁143

（一）文学体裁的分类143

（二）诗歌144

（三）散文146

（四）小说146

（五）戏剧文学148

五、文学的创作过程151

（一）创作的准备151

（二）创作的一般过程153

（三）文学创作中的思维活动154

（四）文学创作的典型化158

六、文学形象的类型160

（一）文学形象的分类160

（二）典型162

（三）意境167

七、文学的创作方法与风格、流派169

（一）创作方法的性质及发展169

（二）风格和流派175

八、文学的发展178

（一）文艺的起源178

（二）文学随社会生活的发展而发展179

（三）文学发展中的继承与革新184

（四）文学发展中各民族文学的相互影响188

九、文学鉴赏190

（一）文学鉴赏的产生和一般过程190

（二）文学鉴赏的性质和基本特点191

（三）文学鉴赏的意义和作用196

十、文学批评197

（一）文学批评的性质和作用197

（二）文学批评的标准201

（三）正确开展文学批评205

中国文学209

古代文学209

一、先秦文学209

（一）《诗经》209

（二）散文211

（三）屈原和楚辞216

二、两汉文学219

（一）汉赋219

（二）汉乐府219

（三）《古诗十九首》221

（四）散文222

（五）《史记》与《汉书》223

三、魏晋南北朝文学226

（一）诗歌226

（二）辞赋与骈文230

（三）散文与小说230

四、隋唐五代文学230

（一）诗歌230

（二）散文238

（三）传奇241

（四）词241

五、宋代文学243

（一）词243

（二）诗246

（三）散文249

（四）话本250

六、元代文学251

（一）散曲251

（二）杂剧253

（三）南戏256

七、明清文学256

（一）明清小说256

（二）明清戏曲260

（三）明清散文261

现代文学265

一、“五四”和第一次国内革命战争时期的文学265

（一）鲁迅小说及“五四”时期的小说创作265

（二）新诗创作是文学革命初期最早突破的领域266

（三）“五四”时期的散文创作267

（四）“五四”时期的戏剧革新运动267

二、第二次国内革命战争时期的文学267

（一）左联267

（二）诗歌创作268

（三）现代小说发展的重要阶段268

（四）散文创作的繁荣昌盛269

（五）戏剧创作的迅速发展270

三、抗日战争和解放战争时期的文学270

（一）为民族解放事业而歌唱的诗歌270

（二）国统区和解放区的小说创作271

（三）宣传抗战、揭露国民党黑暗统治的话剧和反映人民翻身解放的新歌剧271

（四）散文创作的新的转向272

四、新中国成立后十七年的文学272

（一）诗歌272

（二）长篇小说273

（三）戏剧274

（四）散文274