《“3+2”高考指导 政治、历史分册》求取 ⇩

政治部分3

第1章1996年全国普通高考政治试题评析3

一、1996年政治科高考试题是一套既坚持了高考命题改革方向又趋于完善和成熟的试题3

二、1996年高考政治科试题最突出的特点是实现了相对稳定6

三、基本稳定，稳中有变，变中求新7

第2章1997年政治科高考总复习中应注意的几个问题13

一、关于“经济常识”部分的复习问题13

二、关于“哲学常识”部分的复习问题15

三、关于“政治常识”部分的复习问题17

四、关于“时事政治”部分的复习问题19

第3章 复习参考题23

附：参考答案123

历史部分159

第1章近年来高考历史命题改革的趋向和1996年历史试题评析159

一、近年高考命题改革的主要趋向是注重学科能力考查159

二、1996年高考历史试题评析164

（一）1996年历史试题的主要特点165

（二）1996年历史试题的主要不足176

第2章1997年高考历史复习指导179

一、加强基础知识复习，确切掌握历史知识及其内在联系，形成科学的、有层次的历史知识结构180

二、注重培养历史思维能力187

（一）理解历史概念的能力187

（二）驾驭基本线索的能力190

（三）运用历史观点的能力196

（四）加强分析能力200

（五）重视比较能力206

（六）提高概括能力208

（七）发展创新能力213

三、重视解题能力的训练，探索解题思路和方法219

（一）选择题的解题能力219

（二）材料解析题的解题能力223

（三）问答题的解题能力228

第3章知识检测与能力训练题240

一、单项选择题240

二、多项选择题259

三、填空题272

四、材料解析题278

五、问答题296

六、高考历史模拟试题300

附：参考答案314