《教育通讯 中学版政治 第18期 总第351期》求取 ⇩

组织学生下乡劳动并进行调查访问的初步总结北京第十三中学政治教研组351

关于贯彻理论联系实际方针的体会北京第二十九中学政治教研组352

我讲授“小球藻”这一节课的点滴经验任景芸353

一次新的尝试杨玉民，葛建人354

不断地深入领会和坚决贯彻理论联系实际的方针北京第二中学政治教师张觉民355

积极改造思想，虚心学习，不断提高教学质量徐安德356

藐视困难，虚心学习汪智357

谈谈根式部分的教学沈淑墉358

初中代数习题选编（1）北京教师进修学院数学教研室359

班主任如何领导一个班的工作北京工读学校刘瑞峰同志报告的记录360

在生物教学中怎样做才能调动学生学习的积极性宣清汉361

我在中国省区地理教学中钻研教材考虑教法的几点体会汪含英362

谈谈在中学地理教学中关于启发学生积极思维和巩固地理知识的几点体会李凤来363

漫谈初二平面几何中三角形的边角关系部分的反证法的教学北京教师进修学院数学教研室364

如何复习巩固地理知识张洪365

怎样组织学生参观历史博物馆北京女十二中历史教研组366

历史课堂教学中的几个问题北京通县西集中学史地教研组367

谈谈我们在初三代数教学中是怎样处理新课和旧课的矛盾的刘谦368

我是怎样讲“唐朝前期的经济发展”一堂课的赵振武369

怎样讲授中国省区地理张景华370

从卤素一章的教学谈对学生学习的明确要求尚兴久371

我怎样把历史课讲得具体形象北京第二十八中学历史教研室372

给小学生写操行评语的几点参考意见北京市教育局小学教育科供稿373

我对高小第三册算术分数乘除法教材的体会沈清源374

讲中国古代文化史课的几点做法孙恭恂375

帮助高三学生克服历史总复习中的几种困难王佩青376

关于高三毕业班历史总复习的几个问题曹尔驹377

关于三角形边角关系的教学宋世藩378

关于初二代数中二元一次方程的图象的教学北京教师进修学院数学教研室379

如何纠正学生掌握历史概念中常见错误赵恒烈380

启发学生积极思维活动的关键吕灿良381

历史课堂教学启发学生积极思维的几种方法羽白382

关于分式的概念和它的基本性质的教学秦景慧383

怎样搞好中学生物学的实验教学阎斌384

关于中学历史教学的历史概念问题罗瑞华，傅式生385

怎样钻研生理卫生课教材毛玉祺386

关于生理卫生课课堂教学的几个问题毛玉祺387

“血循环”一章的教学笔录毛玉祺388

“神经系统的活动”一章的教学笔录（上）毛玉祺389

“神经系统的活动”一章的教学笔录（下）毛玉祺390

对一元二次方程教学的体会沈淑墉391

关于“蚯蚓”和“蝗虫”两个实验课的具体经验介绍蒋观清392

史家胡同小学进行“学习雷锋”教育的情况和计划北京市教育局普教处整理393

在生物学课堂教学中启发学生积极思维活动第一关鲁锐394

我在地理教学中怎样培养学生读图能力的体会林恒玉395

教育学生在学习、劳动、团结方面向雷锋学习晓柯396

六里屯小学是怎样开展“学习雷锋”教育的北京市教育局普教处整理397

地理教学中的直观性周开群398

谈地理课中难点的突破吴兴汉399

地理课的教学语言王守让400