《当代老年社会学》求取 ⇩

第一章老年社会学的产生及其研究对象1

第一节 老年社会学是时代的产物1

第二节 老年社会学的建立和发展6

第三节 老年社会学的研究对象10

一、老年社会学的研究对象、任务和性质10

二、老年社会学与其他老年学科的关系12

三、国外对老年社会学的研究13

第二章老年人口的基本特征16

第一节 老化、老龄问题与老年起点16

一、个人老化与人口老化16

二、老龄问题18

三、老年的起点19

第二节 老年人口的自然特征22

一、老年人口规模22

二、老年人口的年龄结构24

三、老年人口的性别构成26

四、老年人口的地域分布27

第三节 老年人口的社会特征28

一、老年人口的婚姻构成28

二、老年人口的家庭构成30

三、老年人口的教育构成31

一、老年人口的劳动力率32

第四节 老年人口的经济特征32

二、在业老年人口的职业构成和行业构成34

三、老年人口的收入构成36

四、老年人口的收入来源构成37

第五节 人口的寿命38

一、寿命的度量指标38

二、人口平均寿命的演变过程及发展趋势40

第三章人口老化过程43

第一节 人口老化常用指标及“老年型”人口标准43

一、人口老化的常用指标43

二、“老年型”人口的标准45

第二节 人口老化的成因48

第三节 人口老化的若干特点52

一、人口转变速度决定人口老化强度52

二、劳动人口的增长、老化过程55

三、老年人口的高龄化、长寿水平56

四、人口老化与人口年轻化58

五、人口老化过程的有限性59

第四章人口老化与社会发展62

第一节 世界人口老化及其发展趋势62

一、世界人口老化的历史与现状62

二、中国的人口老化及其发展趋势64

三、人口老化是社会发展的必然结果68

一、人口老化与家庭结构71

第二节 人口老化与社会发展71

二、人口老化与抚养比73

三、劳动力老化与劳动生产率和新技术革命76

四、产业结构、消费模式及城市规划78

五、人口发展规划80

六、对人口老化现象的评价82

第五章老年社会角色85

第一节 老年人社会地位的变化85

一、经济地位85

三、社会地位89

二、政治地位89

第二节 老年人生活方式的变化90

一、劳动方式90

二、闲暇生活方式91

三、交往方式93

四、消费方式96

五、社会活动方式98

第三节 角色转型与角色适应99

一、社会角色转型99

二、偏异心理和行为100

三、创造条件消除角色转换中的消极因素102

第一节 老年价值观的几种理论观点105

一、西方社会学主要流派的老年价值观105

第六章老年价值观105

二、树立正确的老年价值观109

第二节 现实生活中已显示出的老年人价值111

一、咨询111

二、社会活动112

三、科研著述114

四、教书育人116

五、技术服务117

七、办企事业118

六、医疗保健118

八、体力服务119

九、务农119

十、家务劳动120

第三节 老年价值观开发的重大意义120

第七章老年社会心理125

第一节 老年人心理活动的特点和类型126

一、老年人的心理过程特点126

二、老年人的性格类型129

三、老年人的生活内容130

一、生理因素132

第二节 老年人心理活动变化的成因132

二、社会因素133

三、经济因素135

四、家庭因素136

五、个人因素137

第三节 老年人的心理调适138

一、社会调适139

二、家庭调适141

三、老年人的自我调适142

第一节 老年家庭结构146

第八章老年人的家庭与婚姻146

一、外国老年家庭结构147

二、我国老年家庭结构153

第二节 老年家庭关系158

一、老年夫妻关系160

二、老人和小辈之间的关系162

第三节 老年人婚姻166

一、老年人的婚姻状况166

二、再婚168

第一节 老年社会保障是社会保障的重要组成部分171

一、社会保障制度的萌芽171

第九章老年社会保障171

二、以养老保险为核心的现代社会保障制度的产生172

第二节 国外老年社会保障176

一、西方国家的老年社会保障176

二、苏联东欧国家的老年社会保障181

第三节 我国的老年社会保障187

一、老年社会保险188

二、老年社会福利与救济196

三、继续发扬家庭养老的优良传统201

第一节 老年人参与社会的含义203

第十章老年人参与社会203

第二节 老年人参与社会发展是社会历史进程的需要204

一、时代需要老年人参与社会发展205

二、老年人参与社会发展的条件207

第三节 影响老年人参与社会发展的因素210

一、个人素质211

二、家庭条件215

三、社会环境215

第四节 鼓励老年人参与社会的措施217

一、国外鼓励老年人参与社会的措施217

二、我国老年人参与社会发展220

第一节 教育是提高老年人口素质的重要手段225

一、老年教育是提高老年人自然要素的有效措施225

第十一章老年教育225

二、老年教育是增强老者后加工要素的重要途径226

第二节 国外老年教育227

一、老年大学的萌芽和国际老年教育协会227

二、发达国家的老年教育228

第三节 我国的老年教育事业233

一、当前我国老年教育的特点233

二、我国老年大学的社会效益236

第十二章老年立法239

第一节 建立老年法的意义及老年法的内容239

一、美国老年法240

第二节 国外老年法的建立与发展240

二、日本老年法244

三、其他发达国家的老年法245

第三节 我国维护老年权益的有关规定249

一、历史上有关维护老年权益的规定249

二、解放以后有关维护老年权益的有关规定250

三、地方维护老年合法权益条例的制定及制定老年法的准备工作254

第十三章老年和死亡256

第一节 老年人要正确对待死亡256

一、死亡及其标准256

二、死亡是可以理解和有意识控制的过程259

第二节 老年人死亡的原因260

一、疾病死亡261

二、非正常死亡262

三、悲痛死亡266

第三节 临终前的护理268

一、医院护理与安息所268

二、安乐死及其推行的意义270

第十四章老龄工作274

第一节 老龄工作的方针和任务274

一、我国老龄工作的指导方针274

二、老龄工作的内容275

三、解决我国老龄问题的总体设想277

第二节 老龄工作的地区经验280

一、深入调查，解决老年人的实际问题280

二、面向基层，为老年人办实事281

三、组织老年人兴办第三产业282

四、逐步建立老年医疗网络283

五、扶植农林老年人协会，推动农林老龄工作284

六、开展文化活动，丰富精神生活285

七、通过敬老活动，提高老年人的社会地位286

八，搞好部门协作是推动老年事业的重要保证286

后记288