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《美术教育译丛》序1

导言4

目的说明7

第一章 美术与儿童1

第一节 课堂中的美术活动1

第二节 儿童美术的本质18

第二章 美术与学习35

第一节 了解自我35

第二节 学习思维52

第三节 学习观察80

第四节 了解情感108

第三章 美术与学校118

第一节 美术与其他课程的结合118

第二节 学校环境139

第三节 智力、创造性及智商测验145

第四节 美术教学的评价154

第五节 写给家长的话157

第六节 美术与各类儿童的关系162

1992《美术,另一种学习的语言》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(美)科汉,(美)盖纳著;尹少淳译编 1992 长沙:湖南美术出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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