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第一章 心情可影响到头脑的思维1

1 认为“我可以做到”是成功的第一步6

2 从言行举止上让他像优秀生，他就可成为优秀生7

3 丧失信心时，应该心中暗想：“谁都有失误的时候!”8

4 重复简单的激励话语可以增加斗志9

5 只有正视自己，才能摆脱烦恼10

6 无论多么困难的事情，只要你坚持去做，就一定能成功12

7 人在迫不得已的情况下会发挥出巨大的潜在力量13

8 当情绪处于低潮时，不妨先复习简单的课程13

9 一旦突破“学习高原”状态，就会有飞跃的进展14

10 只要心中介意，再小的事都要立刻处理掉15

11 过分强求往往会使事情走向反面16

12 焦躁烦闷时，最好静下心深呼吸17

13 过分自负的人则无大作为17

14 有时利用“奖赏”和“报酬”的效用，可有效地提高学习进度18

15 熟读字典的用功法在现代社会依然适用20

16 利用视觉、听觉，可使精神集中21

17 受过挫折的人往往能冷静应考21

18 怯场是即将采取行动的自然反映22

19 为避免过度紧张，你可以重复做些单纯的肌肉运动23

20 与其一上来就订大目标，不如先订一个个切实可行的小目标24

21 没有目标的学习，如同跳高没横杆25

23 无法专心用功时，可改变读书顺序26

22 经常成功或失败的人，所制定的目标是没有意义的26

24 无论哪一门功课，切不可未学习就先排斥27

25 可以利用“报酬效应”的做法，诱发你对头疼的课程产生兴趣28

26 无论工作和学习都要注意劳逸结合29

27 当你无心用功或者情绪低落时，可以用抽签的办法激发学习兴趣30

28 猜题也可以调动学习的积极性31

29 若只是习惯了一种思维方式，高考未必能上榜32

30 不常见的考题，其实大部分都很简单32

第二章 合理分配时间，能提高学业的进程35

32 上午十时至下午三时是记忆力最佳时刻40

31 功课效率取决于质而非量40

33 即便是临阵磨枪，最好翌日起床后也要再看一遍41

34 夜猫子型学生，调整至白天读书需要数日才能适应42

35 调整外在周期和内在周期，有助于学习的提高43

36 休息时间应把一切事务都放下，让头脑保持宁静清晰44

37 熬夜到很晚效果并不一定就好44

38 一周内，以礼拜二读书效率最高45

39 肚子过饱或饥饿会使头脑迟钝46

40 起床后二至三小时是头脑功能最发达的时刻47

41 以“分”为单位来制定读书计划效率最佳48

42 用课余时间来处理琐碎的事，不仅可以集中精力学习，同时还可以转换情绪49

43 临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩50

44 将每天要学的课业做一计划，按照先难后易的顺序列入表中，做起来既有规律又见成效51

45 利用闹钟来提醒自己分段学习的时间52

46 将每天的实施情况与制定计划对照进行检查，可大大提高工作效率53

47 计划表最好以“天”为完成单位54

48 只有做到心中有数，才能稳扎稳打55

49 无法解答的难题留至最后做效果会好一些56

50 用最短的时间处理好心中介意的杂事，学习效率会更高56

51 当你意识到已没有时间了，这时用功会产生意想不到的效果57

52 中休时间要采用短时间，短间隔的方法59

53 改变情绪并不需要太多的时间60

54 二十五分钟读书，十分钟休息的学习方法，可增加集中力61

55 有午睡习惯的人，学习效果会更佳62

56 复习时文、理科目交替进行不易产生厌倦感64

第三章 主动适应各种环境，才能提高学习效率65

57 条件差的环境反而能激发人努力向上70

58 和朋友一起研读，既能营造学习气氛，又能缓解饱和的心态71

59 一旦适应了身边的环境，哪儿都可以看书学习73

60 二楼比一楼更适合于学习73

61 找一个隐秘的角落读书，精神较易集中74

62 在敞亮的房间内，将书桌摆置中央更能使精神集中74

63 座右铭、标语等要随时更新75

64 房间墙上贴的漫画及照片有助于自我扩大76

65 利用茶几读书，有意想不到的效果77

66 书桌上不要搁置不需要的物品78

67 平日要养成有条不紊的好习惯79

68 书桌位置最好经常变动80

69 对酷爱音乐的学生来说，边听音乐边做功课，效果反而会降低81

70 有时噪音也会帮助记忆82

71 古典音乐是绝好的催化剂83

72 有实际内容的谈话声更能分散人的注意力84

73 当你精力无法集中时，你会更加介意杂音84

74 刺激的音乐会减低功课效率85

75 色彩能转换人的情绪86

77 看书学习时，最好把大灯和台灯同时打开87

76 适度的光线能使人心情平静87

第四章 适度的睡眠与休息，有利于工作和学习89

78 心里焦躁看不下书时，可以做些剧烈的运动94

79 激烈运动之后，不适宜马上坐下来思考问题95

80 用自己认为最舒适的姿势看书，效果会更好些96

81 做功课的时候，应放松没有使用的肌肉98

82 常改变姿势，身体不易疲倦98

83 伸懒腰，打哈欠能使头脑清醒99

84 消除疲劳最好的方法是躺下100

85 感觉疲倦时，可以随意活动一下身体的某个部位101

86 感到疲倦时，可以稍稍弓腰曲膝在椅子四周来回走动102

87 地铁或公共汽车是最好的休息场所103

88 睡觉前养成写日记的习惯容易入睡104

89 过长的睡眠会使头脑功能减退105

90 早睡早起有利于身体健康105

91 午睡宜在一小时内106

92 在椅子上以坐禅方式可消除睡意108

93 也有人为了驱除睡意，以站姿看书109

94 “站立读书”有助于精神集中109

95 脚暖头清，有益于睡眠110

96 茶末有醒脑及消除紧张的效果111

第五章 采用多种形式，强化记忆功能113

97 若头脑无法发挥功能时，应将注意力集中在周围琐事上118

98 一时无法解答的问题，最好先暂时搁置一旁119

99 先观察再记忆会加深印象120

100 精力无法集中时，自言自语对强化记忆有帮助120

101 将难懂的概念或复杂的现象改变为生活中常用的语言，能帮助记忆121

102 把要记的单词组成一句话或一个小故事，更便于记忆122

103 历史事件若以“连接词”来串联，比较容易记忆123

104 运用奇特或滑稽的联想来记忆123

105 在常行走的道路上，用熟悉的景物联想一些课程的内容，效果会更好些124

106 通过实践，学生对所学的知识更易理解和掌握125

107 有些名称或事件，可借着身体的器官来记忆126

108 为了日后便于回忆，最好在你记住某事时，连周边的环境与状况一同记下127

110 一般来说，头尾部分容易记忆128

109 容易忘记的事情，需将当时的状况一起记下128

111 充足的睡眠能加强记忆129

112 在刚学习后的九小时内复习功课最有效131

113 背英语单词时，看、读、写三者配合进行更容易记忆132

114 配合动作比干巴巴地念更能加强印象133

115 细心观看书中的照片和插图，有助于理解其内容133

116 使用越久越陈旧的书，内容越容易记忆134

117 用备忘卡的形式强化记忆，效果比较好135

118 从后往前复习，更容易把握重点136

119 把新名词或专用名词有意地融会在自己的日常生活中，比较容易掌握137

120 知识越用越准确、越熟练138

121 知识通过视觉化，可加深理解139

122 默记并非死记硬背，可想办法轻松巧记140

123 利用想像力提高默记的成效141

124 记忆是单独个体的总和142

125 进三步退两步的读书方法，能使记忆更确切143

126 相同的课程以不同方式复习可强化印象144

127 “续入法”可加强记忆145

128 容易弄错的问题故意写错，可提醒自己146

129 对于比较短的诗和文章，采用“全习法”更容易记住147

130 采用读一遍脑子里背四遍的熟记法效果甚佳148

131 把错误答案记录下来，以随时提醒自己不再犯同样的错误149

132 做完数学习题后，不要紧接着看物理150

133 将字形相似的字编成短文较易记忆151

134 数字以文字代替较易记忆151

135 当你对两个答案不知取舍时，应凭直觉多取第一个152

136 没有把握的答案最好不要随便写，否则会影响下边的作答153

第六章 参考书及工具书的正确使用方法155

137 把解题当成游戏，可增加对功课的兴趣159

138 参考书不一定从头到尾都看完160

139 把已经掌握的笔记本和参考书等堆放在眼前，可以产生快慰感161

140 按照学习的顺序，学一章自我测试一次，可以找出自己的薄弱环节162

142 有时在翻译或写作时，某个字或某个词不知如何运用时，可通过词典查证163

141 购买两本不同类型的模拟试题集，边做边对照检查，可消除困惑感163

143 有不懂的单词或句子时，先不要急于查字典，应养成独立思考的习惯164

144 看书要注意“结果”、“也就是说”的部分165

145 当时间紧迫时，应把阅读的重点放在书末166

146 参考目录有助于了解全文166

147 读到倦怠时，可看些童话167

148 抄写笔记时最好写在右页，而左页空下以作补充168

149 笔记本要标上题目，并加上重点提示168

150 使用小开本作笔记较方便整理169

151 多途记忆卡有利于强化记忆171

152 将记忆卡一个项目分为数张，便于联想171

153 巧妙利用彩色记忆卡，可提高学习进度172

154 睡前使用录音带能增进学习效率173

155 用听录音的形式可加强学习进度174

156 看书时先别忙于底下画线，在仔细阅读找出重点之后再说174

157 借助透明薄纸可有效地帮助记忆175

158 利用电视及广播可增进你的知识176

159 制定进度表最好用铅笔176

第七章 懂得借鉴他人的经验，才能丰富自己的头脑179

160 仔细聆听他人的意见会不断地完善自己184

161 吸取他人失败的教训，能避免自己重蹈覆辙184

162 巧用他人成功之道，可少走弯路185

163 如果能得到优秀同学的指点或借用他们用过的参考资料，对自己会大有助益186

164 互换学习卡片，能弥补自己的不足187

165 不懂的问题最好和自己程度差不多的同学切磋解决188

166 可与同学分工合作记笔记189

167 好、坏学生配对学习，会有意想不到的效果189

168 与成绩比自己差或低年级的同学一起学习会加强自信心190

169 利用他人的智慧更能增进自己的学业191

170 集众人智慧来猜题，命中率较大192

171 利用电话探讨问题，既经济又省时193

172 有难题或烦恼，向朋友倾吐，心情会轻松许多194

173 无心做功课时，想想比自己还痛苦的人，心情就会平静下来195

174 老师就是最好的参考书195

175 上课时专挑老师毛病的学生，一般实力都较强196