《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》求取 ⇩

导言3

前言让一切形而上学知识的特点17

第一节 形而上学的源泉17

第二节 唯一可以称之为形而上学的一种知识18

第三节 附释——关于分析判断和综合判断的一般区分26

《导论》的总问题28

第四节形而上学究竟是可能的吗？28

第五节 从纯粹理性得来的知识是怎样可能的？31

先验的主要问题38

第一编纯粹数学是怎样可能的？38

第六节38

第七节39

第八节40

第九节41

第十节42

第十一节43

第十二节44

第十三节45

附释一47

附释二50

附释三52

第二编纯粹自然科学是怎样可能的？57

第十四节57

第十五节59

第十六节60

第十七节60

第十八节63

第十九节64

第二十节66

第二十一节（甲）69

第二十一节（乙）70

第二十二节71

第二十三节73

第二十四节74

第二十五节75

第二十六节76

第二十七节79

第二十八节80

第二十九节82

第三十节83

第三十一节84

第三十二节86

第三十三节87

第三十四节88

第三十五节89

第三十六节自然界本身是怎样可能的？90

第三十七节94

第三十八节94

第三十九节 纯粹自然科学附录 关于范畴的体系97

第三编一般形而上学是怎样可能的？103

第四十节103

第四十一节105

第四十二节106

第四十三节106

第四十四节109

第四十五节 纯粹理性的辩证法序言110

一、心理学的理念112

第四十六节112

第四十七节114

第四十八节115

第四十九节116

二、宇宙学的理念119

第五十节119

第五十一节120

第五十二节（甲）122

第五十二节（乙）123

第五十二节（丙）125

第五十三节127

第五十四节133

三、神学的理念134

第五十五节134

关于先验的理念的总附释136

第五十六节136

结论关于纯粹理性的界线规定138

第五十七节138

第五十八节148

第五十九节152

第六十节155

总问题的解决：作为科学的形而上学怎样才可能？160

附录关于使形而上学成为实在的科学，能够做些什么？169

译后记187

术语对照214

主题索引231