本书的主要价值在于是国内首个对我国广告教育三十年历程进行系统和详细梳理的研究。本书对我国广告教育的现状进行了调研,此外还对我国的广告教育先行者进行广告教育实践及教育思想的梳理和研究,从微观的载体上透视我国广告教育发展过程中“人”的推动作用。

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