本书围绕我国当前职业教育改革与发展中集团化办学的体制、机制热点问题，综合应用比较研究、逻辑分析、实证研究方法，系统梳理国内外对职业教育集团化办学的研究进展，比较分析国外职教集团的先进经验。并就职教集团的内部治理、校校合作、校企合作、校政合作问题，以成都旅游职业教育集团为案例，提炼职教集团发展运行的“成都模式”，具有一定的现实意义。

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