本书在内容、结构、体例上均有较大创新: 内容上采用“每个能力为一个项目”的教学模式, 以实用、够用为原則,紧紧围绕完成项目任务的需要来选择课程内容,强调过程操作和技能训练,重视能力培养。结构上遵循商务谈判的工作程序进行设计,使体系更具科学性。体例上突破传统模式,以项目为单元,通过实务项目导入,更贴近企业的商务谈判实践。本教材更好地贯彻了工作过程导向,教学做一体化、理实一体化的职业教育理念。

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