本书基于以OBE成果导向的教育理念,与人才能力培养为目标的结合,理论联系实际,通过专业教师的理论教学与实践教学总结,改进人才培养方案设计,加强人才培养质量监控,关注学生学习成效,切实提升人才培养质量。在该领域具有前瞻性。

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