按旅游学科形成的逻辑范式，遵循旅游发展规律，依次阐述了旅游活动的产生及发展、旅游的基本概念、旅游者的界定、旅游资源的范畴、现代旅游产业、旅游产品、旅游市场、旅游组织、旅游的影响。既传承了我国旅游学教材的公认体系，又突出以学生为中心的现代教学理念，依托信息技术，同步推出与教材配套的在线开放课程，并将“互联网+”、“旅游+”和“全域旅游”的旅游经济现象及其对旅游活动的影响反映在教材中。

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