《当代中国社会主义经济（第三版）/教育部普通高校“十五”国家级规划教材》力图反映当代中国社会主义经济的历史特征和中国特色。在当代中国，公有制经济主体的利益创造和实现过程，是在社会主义初级阶段和社会主义市场经济的历史条件下展开的。中国的自主联合劳动者作为经济利益主体，必须适应市场经济关系与社会主义根本经济制度有机结合的要求，形成适当的组织结构；社会主义劳动者个人一般要通过市场的“双向选择”，才能参加生产实践，实现自身利益；公有制的企业总体工人相互之间，彼此要作为商品生产者进行市场竞争；自主联合劳动者作为整体对经济的支配和控制，要通过国家调节市场，市场引导企业的方式来展开；在组织经济发展的过程中，必须统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与人自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放；必须把发展社会主义市场经济与建设社会主义精神文明结合起来；在发挥国民经济主导作用的同时，必须鼓励、支持和引导非公有制经济共同发展，处理好先富与后富的关系，最终实现劳动者共同富裕。《当代中国社会主义经济（第三版）/教育部普通高校“十五”国家级规划教材》在阐述这些问题时，力图联系中国国情，体现时代感和现实感。

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