本书以尼尔·格申斐尔德教授在推动全球第一间“数制”工坊(FabLab,2001年在波士顿建立)的过程中的经历与观察为主,介绍了令他印象深刻的作品,并结合各地FabLab的筹建发展情况,提出了诸如“发展中国家更需要高科技”、“孩子‘做中学’的惊人效率”等观点,这给予了后人很大的指导作用。

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