品牌专业培养方案的设计较之原培养方案，在培养目标、课程规划、学时分配等方面突出了学科专业特色，体现了微观化、实用化、技术化和综合化的要求，即方案设计要面向微观主体，适应基层岗位需求；学以致用，学完即能上岗使用；改造传统函授教育的手段和方法，与网络技术密切结合；培养复合型人才，在兼顾搭建学科公共平台的基础上，着重专业知识和专业技能的培养，适应多样化的综合性工作需求。课程教学大纲的编写，立足财经类专业，突出特色，以科学、够用为原则，体现教学内容的基础化、科学化、简约化和实用性，自成系统。学科公共平台课程的教学内容不脱离专业课需要，真正‘成为专业的素质基础和专业课的学习基础；专业模块课程的教学内容紧扣专业知识和技能，真正夯实专业人才的基本素质和发展基础。

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