本书按照项目导向、任务驱动、工学一体的高职教学模式，依据“典型工作任务分析→行动领域归纳→学习领域转换→学习情景设计”的设计路径，针对货运代理岗位的任职要求，遵循学生认知的规律，将内容划分成五个项目：国际货运代理概述、国际海洋货物运输代理、国际航空货物运输代理、国际铁路货物运输代理和国际多式联运代理。每一个学习项目又根据工作流程分成了若干个工作任务。为提高学生分析以及处理实际问题的能力，每个任务后设置了专门的实训内容。本书在编写过程中，不仅注重培养学生的专业能力、方法能力，更注重培养学生的社会能力和个人发展能力，真正体现了“以行动为导向”、“以学生为中心”的高职教学理念。本书既可以作为高职高专院校物流管理专业、国际货运代理专业及其他相关专业的教材，也可作为国际货运代理行业管理人员和从业人员的培训教材或参考书。

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