本册从“育人”的角度,分培训和开发两个方向编写,其中培训部分先从宏观的角度把员工培训分成在职培训和新进员工培训,再从微观的角度把企业员工分成管理人员培训、骨干人员培训等,最后对培训成果进行评估,开发部分从自我的角度和企业的角度,分述了自我开发管理制度和职业生涯设计制度。

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