本书在大量调研基础上，采用规范研究方法，对信息素质教育与企业信息化进程之间的关系进行了系统、全面的理论分析。首先,本书对企业信息化发展进程进行重新划分，界定了每个阶段的主要特征与任务；其次,从信息知识、信息能力、信息意识与信息道德四个方面探讨现代企业员工信息素质的具体内涵；再次，本课题建立了信息素质教育与企业信息化进程之间的匹配模型（找出了每个阶段的主导素质需求）；最后，课题还给出了推进企业员工信息素质教育的具体策略：对于这项先于企业信息化进行，并贯穿于整个信息化工作之中的系统工程，企业既要注意做好核心工作，又要注意建立强有力的推进与保障机。另外，还需要全社会共同努力，为信息素质教育创造良好外部发展环境。

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