本书共分6个章节，在厘清商学院与MBA教育内涵和外延的基础上，综合运用产权理论、三螺旋理论、教育经济学等理论工具，梳理了工商管理的历史发展脉络，分析了几种重要的国际商学院排名方法，并结合我国商学院与MBA教育实践，提出了优化工商管理教育的政策建议，其具体内容包括商学院概述、国际著名商学院及其排名分析、MBA教育概述、中国商学院与MBA教育概况、中国商学院及MBA教育优化对策等。

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