新世纪的探索——柳州市教育改革发展的理论与实践集丛:本书分为三编。论述了班主任专业化建设的科学理念、内涵、标准、原则、实施策略、政策制度等问题;在组织学校开展“现代班集体建设与班主任专业化发展”的研究课题中,总结出来的指导意义的、与时俱进的、开拓创新的基本经验等内容。

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