教育部“新世纪高等教育教学改革工程” 中央财经大学 厦门大学 复旦大学 中国人民大学:本书反映了中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究的最新成果和中国金融学科建设的最新发展,提出了中国金融学专业教育教学改革的政策建议,并介绍了代表性大学在金融学专业教育教学改革方面的实践案例。

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