霍英东教育基金会第八届青年教师基金项目 教育部人文社会科学“十五”规划研究项目:本书采用宏观经济学的研究方法,从总需求比较研究的角度,对1886~1936年间中日两国经济展的历程进行了实证分析,从而深化了对近代中日两国不同命运的理解。

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