本书以教育部高等学校经济学类学科专业教学指导委员会第四届年会的会议征文为基础，吸纳近年来多位经济学专家和学者的最新教学与科研成果,从教育思想、培养目标与培养模式，学科布局、学科结构与专业建设，课程体系、教学内容与课程建设，教育制度、教学管理与教学方法等四大方面，比较客观地反映了新中国成立60年来经济学教育(主要是本科)的发展历程和基本经验。

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