《经济学课堂实验实训》高清PDF
作者:戴明,吴文英,杨海波编著
出版:北京:中国人民大学出版社
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出版时间:2009.12 (求助前请核对清楚)
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《新编经济学基础》高清PDF下载 新世纪高职高专教材编审委员会组编 2008.03
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经济学的内在逻辑性、系统性,使其理论体系显得极其严密、精细,结构完整,丝丝入扣,就如其倍加推崇的市场经济体制一样,“像一架极其优美、精致的机器”。然而,越是精密的机器,操作起来越是枯燥乏味。经济学的内容绝非如其名称那样通俗易懂、直白浅露。在经济学传统教材的许多章节中,都充斥着晦涩的名词、深奥的定律、枯燥的推理。一开始,学生往往望文生义,感受到新奇、有趣,心驰神往。随着教学的逐步推进,许多人便会觉得兴味索然,不求甚解。在经济学课堂教学中,经济学高度抽象的“边际分析、均衡分析、比较静态分析”,要求学生具备较强的数理基础和逻辑推理能力。这是现代经济学显著的特点,即所谓现代经济学对传统经济学的“边际革命”,但许多人都没有能力或者没有兴趣来参加这种革命。经济学被人称为“社会科学的皇后”,可见,经济学在社会科学领域具有极高的学术价值。然而,要获得“皇后”的青睐,实在并非易事,深奥的“边际革命”,传统的黑板加粉笔的教学方式,无疑使课堂的气氛显得拘谨,也为经济学赢得了“沉闷的科学”的称号。
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