本套教材将按照“信息采集→制定维修方案→讨论决定→任务实施→过程检查→结果评价”6个步骤展开内容。主要特点如下:注重专业整体策划;紧密结合当前教学改革趋势;引入项目教学;整合传统知识内容,培养实用技能。

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