本教材打破以知识讲授为主的传统教材模式，转变为以工作项目和任务驱动为中心组织教材内容，以财务管理的相关业务操作为主体，按高职学生的认知特点来展示教学内容。让学生在完成具体的工作项目过程中来构建对相关理论知识的学习。教材每一项工作任务通过设计情景模拟，角色扮演等实训练习，并结合真实的案例分析，突出学生职业能力的培养及职业素质的养成，增强学生的岗位适应能力，实现学生毕业与上岗零过渡培养学生的职业能力。

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