本书以教学为导向,重新解读创业者沙盘系统规则,降低对规则理解的分歧,提高学生实训的效率。本书重新设计了教师教学的引导过程,把创业者电子沙盘和物理沙盘教具结合起来,重新设计二者同步进行的过程,使学生更好的上手实训。本书还增加了比赛实战数据的解读。

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