全书共9章,包括理论研究、实践研究和对策研究三部分。第一部分属于理论研究,包括前四章,主要对高校办学定位的理论依据与现实有、高等学校办学特色的内涵与层次结构以及高等学校办学定位与特色形成的基本模式从理论上做了系统深入的探讨;第二部分属于实践研究,包括第五章“国内外高校办学定位与特色经典案例分析”和第……

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