纵观现行创业实践教育,各高校偏重提供实践孵化条件供学生自谋职业为主线,再提炼出相应成果予以推介。然而,教育的职能应是,激活学生的创业潜质,提高学生的创业素质,对学生进行管理理念、生产控制、市场运作等有目的的创业教育及其实践指导,来培养合格的创业者。

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