本书共分为理论篇;实践篇两篇，其内容包括:领导者任老师:释放公司中最杰出、最聪明人群的教学潜能;为何“领导者任老师”这一方法有效:组织的六项战略性收益;所有领导者的共同角色:领导者可以使用多种方法教学等。

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