运用典型案例进行知识背景引入，便于教师循序渐进的引导教学，启发学生思考。与企业进行合作，教材内容的编订既符合教育教学规律，又指向企业实际需要。教材的整体编写思路体现基于工作过程、实训导向和任务驱动的课程改革理念。本教材引入原始凭证、过程类图表，T型账户，尽量图文并茂的展示环节。教材项目设置完整，采用开篇案例、知识目标、技能目标、任务分析、知识链接、相关实训、职业技能、项目总结等形式，逐步深入的介绍经济业务的核算

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