近年来，“全国职业院校技能大赛”高职组“会计技能”赛项在高职院校中日益受到重视，但不同院校的表现各不相同。这一点在“会计信息化”部分体现得尤为明显。“以赛促学，以赛促教”，编者将近两年的国赛题目与辅导时的所见所想相结合，同时尝试将学生的“做”与“思”相互结合，以更好地提升学生职业素养与创新能力。为此，2017年，在中国商业会计学会立项课题《“互联网十”背景下高职院校会计专业学生创新能力培养研究》编号：KL．201725）。同年，在浙江省高等职业教育研究会立项课题《分层分段、课赛融合高职ERP课程教学模式研究与实度》（编号：YB17045）。为深入推进课赛融合，院级教改立项课题《分层分段、课证赛融

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