本教材的主要特色和创新如下：1.体现职教内涵的新理念。培养高素质技术技能型人才是高等教育的目标，会计专业同样如此，但还要结合本专业的特点，即“业财融合”，培养学生的职业判断能力和综合管理能力，本教材充分体现会计职业教育的新内涵，体现会计人才培养的新理念。2.紧扣财税变化的新内容。新会计准则的修订、新财税法规的实施，使原有教学内容发生了较大的变化。本教材以新修订的会计准则和财税法规为依据，会计确认和计量完全采用新修订会计准则的内容，完全体现“营改增”新税法的内容。3.符合职教需求的新形式。由于高等教育教学对象的特点，结合会计教学的经验，在教材编写体例上力求新颖、有效、务实。本教材增加了“引例”“课堂讨论”“同步案例”“业务链接”“知识拓展”“老会计的经验点滴”等栏目，力求使学生在充满兴趣的情况下，润物无声地获得会计职业能力、会计职业道德及职业精神的提升。4.满足教、学需要的新资源。本教材除了主体教材之外，还将配套开发符合教师教学与学生学习的多种资源，形成立体化信息化教学资源。通过该教材的使用，教师能够真正落实“教、学、做”一体化教学模式，改变传统教学以抽象的理论知识传授为主，学生被动接受，实际操作时无从下手，更没有培养职业判断能力和管理能力的弊端，代之以理论知识与实践技能并重、职业判断能力与管理能力同时提升的教学模式。

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