本书是教育部十二五规划教材，江西财经大学会计系列教材中的一本，本书具有以下几个方面的特点：（1）引导性。每章开始都以引导案例，即故事或事件来引入对基本概念与原理的介绍，并在各章末尾以本章案例的形式引导学生思考和归纳总结。（2）连续性。本书从会计分录的编制、会计账簿的登记、会计报表的生成都使用同样的案例，具有连贯性的编排有利于学生对会计方法的系统理解与掌握。（3）可理解性。本书在教材体系和章节的编排上，遵循循序渐进、由浅入深的教学规律。

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