本书分8个学习项目和24个学习任务。每个项目提出了能力目标和知识目标，并通过案例引入将项目内容展示出来，给学生以感性认识；学习任务按照“任务描述——理论认知——任务解析——理论延伸——任务基础训练”的思路编写，体现任务驱动的课程理念；每个项目有综合实训，将本项目内容与其他项目内容结合起来，有利于学生知识的融会贯通。

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