本书聚焦于系统革新这一创新概念，呈现了由技术所带来变革机遇，不仅提供了能够监控、评估与促进技术革新教育的系统方法，还提供了一些来自其成员国的真实案例和多种研究框架。 该书能够帮助政府决策者和其他利益相关者，如专家、学者、学校的校长和教师等重新审视技术在教育教学中的应用情况，思考如何运用系统方法分析教育系统中的技术革新作用，以使技术革新效果最佳，投入效益最大化。 张怀浩，工作于上海师资培训中心，从事上海市基础教育阶段教师培训的组织与管理工作；华东师范大学教育科学学院教育技术学专业在读博士，从事学习技术的设计、教师专业发展与技术融合方面的研究。

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