本书按照项目导向下的任务驱动式教学思想确定基本框架和结构，将学生职业素养的培养贯穿全书，是《会计基础》课程改革的阶段性成果。包括三个项目十七个任务，在每个任务下根据高职学生的特点和认知规律，配合学生技能培养和知识学习的需要，设置了若干子任务。

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